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社会发展速度日渐加快，初中教育事业的发展受到各方重视，初中地理教学也得到各界关注，但是当前初中地理教学过程中仍旧存在诸多弊端与不足，教师单纯注重地理知识教学，在一定程度上忽视了学生自主学习能力培养的重要性，学习积极性提升也就无从谈起。所以应从实际角度出发，实现真正意义上的地理课堂有效管理，提升学生自身知识结构体系构建能力。