【摘 要】
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目的考察高三学生的高考前状态焦虑及其相关影响因素。方法采用《状态-特质焦虑问卷》对宿迁市200名高三学生进行问卷调查。结果①高考前状态焦虑显著高于常模(t=7.31,P<0.00
【机 构】
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中国.常州工程职业技术学院,常州工学院,
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目的考察高三学生的高考前状态焦虑及其相关影响因素。方法采用《状态-特质焦虑问卷》对宿迁市200名高三学生进行问卷调查。结果①高考前状态焦虑显著高于常模(t=7.31,P<0.001);②特质焦虑与状态焦虑呈显著正相关(r=0.80,P<0.001);学业成绩与高考前状态焦虑呈显著负相关(r=-0.28,P=0.001);③重点中学和普通中学间的考前状态焦虑存在显著差异(t=-3.65,P<0.001);④高考前状态焦虑不存在性别差异(t=0.30,P>0.05);⑤不同抱负水平下的高考前状态焦虑存在显著差异(t=-2.38,P<0.01)。结论高考事件明显诱发了高三学生的状态焦虑。
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