[摘 要] 我国传统教学改革单纯注重如课程目标、课程内容等静态方面的革新,或只注重教师教学方法与行为的改变,而忽视了与行为产生有密切联系的教师信念研究。信念决定行为的产生,教师是教学实践当中的关键一环,教师的思想与行为深刻影响着学生。想要达到教育改革效果,提升教师的教学水平,应密切关注师生关系,注重学生精神、道德等方面的培养,促进学生综合素质的提高。 [关 键 词] 教学信念;教学实践;教学改革
在语文课堂里提问教育师一种比较常用的手段和教学方式.怎么才能在教学里利用提问来引发学生们的主动思考,引起学生的注意,激发学生主动学习的热情是一个教师很想知道的答案.
初中体育特长生在训练的过程中,应该对个人的身体素质进行有效把控,并增强体育生训练的针对性,进而提高训练的有效性.因此,需要结合初中体育特长生肌肉工作的特点,加强对他们
大课间体育活动是农村中学体育活动的重要形式,它具有安全方便的特点,在农村中学中,大课间活动应该与健康教育相结合,以达到强健体质、调动学生活动积极性的目的.它的存在是
[关 键 词] 网络;教研;专业成长 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)07-0182-01 互联网的迅猛发展,给人们的生活带来了前所未有的变革,也为教育提供了丰富的教学资源、先进的教学手段、个性化的教学环境和广阔的教学交流与研讨空间。与此同时,网络也在改变着教师的教学思想、教学行为和教研方式。为适应这种新形势,网络教研也应运而生。网络教