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随着近几年的高校体制改革和招生规模的扩大,高校宿舍在学生思政教育中的地位日益突显。借助高校宿舍这一微观且又具体的特殊领域作为研究对象,以“育人”为目标,从高校大学生的主体发展的角度出发,通过对高校宿舍文化与大学生思政教育之间的关系进行分析,创造性地探讨宿舍“五元文化论”对思政建设的推进作用。