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以下为一节数学练习课上的情境：教师先出示如下数学题。某学校用水情况统计表问：这三个月平均每月用水多少吨？学生解答后教师组织学生讨论：生1：把1月份、2月份、3月份的用水量相加起来,再除以3。师：说得很对,不过就是方法太平常了……生2：我发现3个月的用水量都在4000吨以上．求得的平均数也应该比4000大，所以我把4000提出来，然后把剩下的零头相加的和除以3．再加上4000就可以求得。