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北京市大兴区青云店镇第一中心小学始建于1939年，至今已有76年的历史。几十年的风雨历程，赋予了这所学校丰厚的文化底蕴。学校围绕“书香育人”办学特色，为学生搭建多元平台，打造学校德育品牌。
创建特色班级（中队）
特色定位是一个寻找、发现、确立的过程，它需要班主任与本班学生共同参与、共同研究。首先，班主任高度重视特色创建活动的意义与作用，根据学生的年龄特点以及本班的情况，一切从学生的实际出发，真正深入掌握全体学生的发展需求;同时，组织学生进行自主交流、讨论，使特色班级（中队）的创建与学生个体紧密相连，真正使学生以班为家，以班为骄傲。
以主题活动为载体开展特色班级（中队）的活动。注重时效性，发挥集体的教育引导功能，激励、促进学生发展。二年级腊梅中队、兰花中队全体学生开展“古诗新唱”系列活动;四年级爱国中队诵读国学经典，争做具有民族优秀品质和时代精神的中国少年，开展“国学操”编排活动。通过系列活动，各班级（中队）学生陶冶了情操，增长了知识，开阔了视野，获得了无比宝贵的精神财富。
评选“美德少年”
围绕“红领巾相约中国梦”，开展寻找新区美德少年活动，即评选“最美孝心少年”“最美勤奋少年”“最美助人少年”活动。开展“美德少年在身边”主题交流活动，让学生说说自身或其他学生的美德事迹，最终评选出有典型事迹的孝心少年、勤奋少年、助人少年。将评选出的最美少年的典型事迹记录在“美德日志”中，通过红通社广播进行宣传报道，弘扬、树立美德榜样。
重视书法与积累
书法是我国一门古老的艺术，源远流长、博大精深，凝聚了炎黄子孙无穷无尽的智慧。练习书法可以提升学生的审美素养，同时还可以培养学生的良好行为习惯：从一笔一画做起，逐步形成做事认真、沉稳、有始有终的品格。学校通过软、硬笔书法比赛、书画社团、橱窗、小黑板、采蜜集、手抄报（诗配画）等形式，多角度为学生提供书法、绘画展示的平台，不断提升学生的书法水平、审美素养，培养学生良好的行为习惯。
举办“书香育人”中华传统文化系列活动
古诗新唱。我们通过欢快的音乐形式，加以活泼的动作，使学生对古诗词有进一步的理解，提升他们的学习兴趣与赏析能力。古诗新唱活动还注重对学生的美育教育：学生们随着音乐融入到诗词的意境中，畅想着诗词中的画面。
经典诵读。为进一步落实“弘扬民族传统文化精髓，加强学生民族文化底蕴”的目标，开拓学生视野，培养学生良好的阅读和学习习惯，学校开展“师生经典诵读”“学生诵读会”“班级吟诵赛”等活动。诵读内容既有古今中华经典诗文，又有富含人文特色的佳作。
国学操——《诗韵童年》。共分10节，39个八拍。本套操采用学生们一边吟诵经典古诗词，一边做韵律操的形式，让学生们在“学中练，练中学”，将古诗词背诵和健身韵律操完美结合，使学生们在学习古诗词文化的同时锻炼身体，陶冶情操，激发学生们对中华经典文化的阅读兴趣，实现文化熏陶与锻炼身体的双重功效。
组建“中华民族风”大鼓社团。中华民族鼓文化源远流长。学校于2012年建立了“中华民族风”大鼓社团，利用社团时间和课余时间，通过聘请专家指导、集中训练、参加小型展示活动等方式加强训练，提高学生的演奏能力和现场表现能力。2014年4月23日，在北京市阳光少年文化、科普进校园活动中，学校的中华民族风大鼓社团受邀表演;同年10月28日，在大兴区2013-2014学年科技艺术表彰大会上，大鼓社团在成果展示环节进行展演。两次展演为学生们搭建了展示艺术才华的平台，学生充分展现出朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。“中华民族风”大鼓社团已经成为了学校特色社团之一，被授予“大兴区七色光鼓乐团五星级分团”称号。
学校将继续挖掘特色，精益求精，让学生们能够在享受中华文化魅力的同时，不断奋发向上，奏响属于自己的美丽乐章！
创建特色班级（中队）
特色定位是一个寻找、发现、确立的过程，它需要班主任与本班学生共同参与、共同研究。首先，班主任高度重视特色创建活动的意义与作用，根据学生的年龄特点以及本班的情况，一切从学生的实际出发，真正深入掌握全体学生的发展需求;同时，组织学生进行自主交流、讨论，使特色班级（中队）的创建与学生个体紧密相连，真正使学生以班为家，以班为骄傲。
以主题活动为载体开展特色班级（中队）的活动。注重时效性，发挥集体的教育引导功能，激励、促进学生发展。二年级腊梅中队、兰花中队全体学生开展“古诗新唱”系列活动;四年级爱国中队诵读国学经典，争做具有民族优秀品质和时代精神的中国少年，开展“国学操”编排活动。通过系列活动，各班级（中队）学生陶冶了情操，增长了知识，开阔了视野，获得了无比宝贵的精神财富。
评选“美德少年”
围绕“红领巾相约中国梦”，开展寻找新区美德少年活动，即评选“最美孝心少年”“最美勤奋少年”“最美助人少年”活动。开展“美德少年在身边”主题交流活动，让学生说说自身或其他学生的美德事迹，最终评选出有典型事迹的孝心少年、勤奋少年、助人少年。将评选出的最美少年的典型事迹记录在“美德日志”中，通过红通社广播进行宣传报道，弘扬、树立美德榜样。
重视书法与积累
书法是我国一门古老的艺术，源远流长、博大精深，凝聚了炎黄子孙无穷无尽的智慧。练习书法可以提升学生的审美素养，同时还可以培养学生的良好行为习惯：从一笔一画做起，逐步形成做事认真、沉稳、有始有终的品格。学校通过软、硬笔书法比赛、书画社团、橱窗、小黑板、采蜜集、手抄报（诗配画）等形式，多角度为学生提供书法、绘画展示的平台，不断提升学生的书法水平、审美素养，培养学生良好的行为习惯。
举办“书香育人”中华传统文化系列活动
古诗新唱。我们通过欢快的音乐形式，加以活泼的动作，使学生对古诗词有进一步的理解，提升他们的学习兴趣与赏析能力。古诗新唱活动还注重对学生的美育教育：学生们随着音乐融入到诗词的意境中，畅想着诗词中的画面。
经典诵读。为进一步落实“弘扬民族传统文化精髓，加强学生民族文化底蕴”的目标，开拓学生视野，培养学生良好的阅读和学习习惯，学校开展“师生经典诵读”“学生诵读会”“班级吟诵赛”等活动。诵读内容既有古今中华经典诗文，又有富含人文特色的佳作。
国学操——《诗韵童年》。共分10节，39个八拍。本套操采用学生们一边吟诵经典古诗词，一边做韵律操的形式，让学生们在“学中练，练中学”，将古诗词背诵和健身韵律操完美结合，使学生们在学习古诗词文化的同时锻炼身体，陶冶情操，激发学生们对中华经典文化的阅读兴趣，实现文化熏陶与锻炼身体的双重功效。
组建“中华民族风”大鼓社团。中华民族鼓文化源远流长。学校于2012年建立了“中华民族风”大鼓社团，利用社团时间和课余时间，通过聘请专家指导、集中训练、参加小型展示活动等方式加强训练，提高学生的演奏能力和现场表现能力。2014年4月23日，在北京市阳光少年文化、科普进校园活动中，学校的中华民族风大鼓社团受邀表演;同年10月28日，在大兴区2013-2014学年科技艺术表彰大会上，大鼓社团在成果展示环节进行展演。两次展演为学生们搭建了展示艺术才华的平台，学生充分展现出朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。“中华民族风”大鼓社团已经成为了学校特色社团之一，被授予“大兴区七色光鼓乐团五星级分团”称号。
学校将继续挖掘特色，精益求精，让学生们能够在享受中华文化魅力的同时，不断奋发向上，奏响属于自己的美丽乐章！