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成功有效的课堂导入直接决定了课堂教学效果的优劣。在初中历史教学中，老师需要有强烈的创新意识，突破传统思维的限制，一切从满足初中生的历史学习需求出发，适应学生的知识水平，对课堂导入方式进行精心设计，灵活应用，让新颖有趣的导入把学生带入历史的世界，点燃学生兴趣，为历史课堂增添精彩。
创新初中历史课堂导入方式的实践探索
【摘 要】
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成功有效的课堂导入直接决定了课堂教学效果的优劣。在初中历史教学中，老师需要有强烈的创新意识，突破传统思维的限制，一切从满足初中生的历史学习需求出发，适应学生的知识水平，对
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远实验中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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