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期刊论文
浅议课堂教学时间的有效性
浅议课堂教学时间的有效性
来源 :新课程(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youjiaxiaogege
【摘 要】
:
课堂教学的有效性一直是教育教学关注的课题,作为工作在教学一线的教师对此深有感触.rn以教学时间维度分析,课堂教学有效性问题主要表现在课堂实用时间量小,质量和各层级时间
【作 者】
:
董大君
【机 构】
:
吉林经济贸易学校
【出 处】
:
新课程(教师版)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
课堂教学时间
教学的有效性
有效性问题
维度分析
比例失调
时间量
教学关
质量
课题
教育
教师
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课堂教学的有效性一直是教育教学关注的课题,作为工作在教学一线的教师对此深有感触.rn以教学时间维度分析,课堂教学有效性问题主要表现在课堂实用时间量小,质量和各层级时间比例失调两个方面.
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