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高职人才培养目标决定了高职外语教学的独特性。从目前存在的各种教学的问题中寻求突破口是当前教学改革的重点和难点。本文以教学过程中学生主体地位的重要性为起点，根据高职教学经验，对外语教学方法提出了探索性的建议。
以学生为主体的高职外语教法探索
【摘 要】
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高职人才培养目标决定了高职外语教学的独特性。从目前存在的各种教学的问题中寻求突破口是当前教学改革的重点和难点。本文以教学过程中学生主体地位的重要性为起点，根据高职
【机 构】
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山东电子职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年10期
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