【摘 要】
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无数事实证明,教师的言行举止对学生心理的影响是巨大的。当我们强调学生是课堂学习的主人时,教师的首要责任就是为学生提供一个促使他们有效学习的环境,创设一种敢想、敢说
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无数事实证明,教师的言行举止对学生心理的影响是巨大的。当我们强调学生是课堂学习的主人时,教师的首要责任就是为学生提供一个促使他们有效学习的环境,创设一种敢想、敢说、敢做的氛围。这种氛围的创设除了在教学设计中有所体现外,更依赖于教师在课
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