【摘 要】
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"平行"式教学设计是以重排教材原有章节,整合教学内容为手段,以综合讲授与恰当设问相结合为出发点.以提高学生独立思考、分析归纳、分类比较和综合应用为目的的教学设计.解决
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"平行"式教学设计是以重排教材原有章节,整合教学内容为手段,以综合讲授与恰当设问相结合为出发点.以提高学生独立思考、分析归纳、分类比较和综合应用为目的的教学设计.解决了授课学时少、内容多、知识面宽、具有一定的深度等难题,提高了学生学习高等数学的积极性和主动性;锻炼了学生的自学能力,促进了教学质量的提高.
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