【摘 要】
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中职语文教师应树立“服务职业”的意识,结合学生实际和专业特点,在教授语文课的同时,对学生进行职业指导教育的渗透。中职语文教师应根据专业选择教学内容,突出语文课的服务
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中职语文教师应树立“服务职业”的意识,结合学生实际和专业特点,在教授语文课的同时,对学生进行职业指导教育的渗透。中职语文教师应根据专业选择教学内容,突出语文课的服务功能;挖掘教材中的人文因素,培养学生的职业精神;注重听、说、读、写等语文训练,积淀学生的职业素养;开展丰富多彩的课外活动,提升学生的就业能力。
Vocational Chinese teachers should establish a “service occupation ” awareness, combined with the actual and professional characteristics of students, while teaching Chinese classes, vocational guidance and education of students infiltration. Secondary vocational Chinese teachers should choose the teaching content according to the major, highlight the service function of Chinese class; excavate the humanities factor in the textbook to cultivate students ’professionalism; pay attention to the language training of listening, speaking, reading and writing, accumulate students’ professionalism; A variety of extracurricular activities to enhance students’ employability.
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