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在此次教育部深化基础教育课程改革中,提出了核心素养的重要理念,“设计问题情境”成为培养学生核心素养的关键词。 它如何具体落实在高中美术教学中成为很多教师科研的重点。笔者经过多年的实践探索,从课堂教学的重难点、课内外相结合、学生 学习动机三方面对设计问题情境进行了探讨,与同仁们交流。
浅议核心素养取向下的问题情境设计——高中美术教学实践研究
【摘 要】
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在此次教育部深化基础教育课程改革中,提出了核心素养的重要理念,“设计问题情境”成为培养学生核心素养的关键词。 它如何具体落实在高中美术教学中成为很多教师科研的重点
【机 构】
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辽宁省鞍山市第一中学
【出 处】
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真情
【发表日期】
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2020年9期
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