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为了让我国小学语文教育更符合新课标理念,我国对小学语文教育教学进行了多次改革,要求把小学生作为小学语文教学的主体,教师应重视教学的方式,努力增加课堂的趣味性,令学生对语文教育教学产生浓厚的兴趣.小学需要学生掌握的语文知识量十分庞大并且比较枯燥乏味,教师的教学任务比较繁重,所以如何让小学语文课堂变得生动有趣是一个值得探索的问题.本文依据实际的工作经验进行分析总结,对基于新课程理念下的小学语文教学进行探索.