【摘 要】
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人文教育在提高高职学生的道德素质、文化素质、专业素质,帮助其形成健全的心理素质等方面具有关键性的作用。但是,目前高职学生的人文素质仍存在诸多缺陷。高职院校应高扬人
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人文教育在提高高职学生的道德素质、文化素质、专业素质,帮助其形成健全的心理素质等方面具有关键性的作用。但是,目前高职学生的人文素质仍存在诸多缺陷。高职院校应高扬人文精神,教会学生如何做人,提倡“文理兼容”,优化知识结构,营造良好的文化氛围,开展丰富多采的社会实践活动,以提高学生的人文素质,使学生全面发展。
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本报12月18日讯（记者 孟苗）记者从今天召开的“纪念改革开放30周年系列活动”新闻发布会上获悉，为纪念改革开放30周年，省委宣传部、省文化厅从12月23日起，隆重推出三大系列文化活