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[摘 要] 随着云计算技术的不断发展，由云技术带来的巨大变革给高校各方面工作的发展注入了一股新的力量，由于其便捷、迅速、高可靠性等特点，目前云计算技术在全国各大高校得到了广泛的关注，有的已经率先尝试使用云技术应用于教学、科研和管理等方面。以农林院校为例，结合云计算对农林院校教学、图书馆与信息化建设等方面的应用以及影响进行了研究，分析了云计算对农林院校建设的优势与不足。
[关 键 词] 云计算；教学；信息化建设；图书馆
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）01-0050-02
农林院校和一般的院校相比，专业性质较强，而且在全国范围来看，与这种专业性质相关的院校数量较少，在地理分布上也不像一般专业的学校那么密集，学校与学校交流起来较为困难；而且各地的教学资源分布不均，差距较大，同时资源共享程度较低。虽然有很多老牌农林院校有较为丰富的教学资源，但是却由于资金缺乏或者是设备更新不及时等问题不能实现共享，造成了资源的浪费。同时由于缺乏共享机制，多数院校分别建设了属于自己的资源库，这样一来又造成了资金上的浪费。如果通过云计算技术把各个农林院校的优秀的资源和资料都共享到“云”上，并与其他高校和科研机构分享，那么势必会大大地加强各个农林院校教学资源的建设，以较小的投资，换来较好的效果。
一、云计算
（一）云计算的特点
云计算通过网络技术和传统的计算机技术合作，利用网络连接统一的管理和调度大量的计算资源，合成一个面向所有用户的资源池，这个资源池是用那些零散的资源整合而形成的。它的特点是可以随时获取，按需使用，而且它同时支持动态的更新与应用的扩展。一般来说被普遍接受的云计算有如下特点：超大规模、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务及廉价等。
（二）云计算对于农林院校建设的意义
在农林院校的高校基础设施建设中，以计算机为核心的软硬件基础设施建设占了学校基础设施建设中很大的比重，用来购买计算机软硬件设备耗费了农林院校大量的资金。在目前的办学理念下，如何能够节约资金，让每一分钱都花在刀刃上是摆在农林院校面前的一个重要的问题。同时，由于目前高校的重复建设，导致资源利用率低下。如何用较少的资源来满足全体师生较大的教学和科研需求是目前农林院校广泛关注的问题之一。
云计算的一个突出的特点是对于硬件的要求不高，只要拥有一个能够上网的终端，无论是手机还是个人电脑，接入网络就可以利用云资源做计算。这样极大地提高了农林院校计算机资源的利用率，同时也节省了资源。
二、农林院校云计算的应用
（一）云计算在教学上的应用
由于农林院校的专业设置较为特殊，在学生读到本科高年级以及硕士博士阶段的时候，课程更加偏重于实验的类型。这就要求教师在教学设计上要采用灵活多样的形式，根据学生及教学环境的变化来对教学进行创新，以提高教学的效率。利用云计算可以实现利用资源的使用情况对学生的个体情况进行分析和研究，按照学生的兴趣点、知识结构、知识水平以及个人潜力等方面进行因材施教，使教学与实践更加贴近，实现了针对学生个体的个性化培养。同时云计算为师生提供了便捷无障碍的交流平台和环境。通过基于云计算建设的平台，学生和教师可以自由地进行交流，消除了时空的障碍。随着计算机和网络技术的不断发展，在云计算的平台上会逐渐形成一个师生之间、学生之间、教师之间乃至跨越学校，跨越国际的大平台，供大家交流学习，共享资源，传递消息。
云计算在教学上的广泛应用，提高了农林院校的网络资源和计算机基础设施的使用效率，这在另一个方面降低了这些资源的运维成本，使学校的网络能够真正地服务于教学。
（二）云计算在信息化建设上的应用
由于专业和环境的原因，农林院校的信息化建设起步普遍较晚。因为缺乏相应的设施和专业的人才，目前农林院校的信息化建设普遍存在以下几个问题：基础设施建设缺乏统筹的规划；数字资源存储与管理面临困难挑战；应用系统建设与部署不够科学有效；运维与管理较为混乱低效以及建设与管理机制效率低下等。这些问题不解决，农林院校的信息化建设就很难发展，而云计算技术对这些信息化建设中的普遍问题可以很好地进行处理和解决。
云计算的另一个重要的特点就是整合并且优化相关资源，而且Iass（基础设施即服务）平台提供的基础设施环境可以大大地减少基础设施不必要的浪费，这个特点与传统的信息化建设存在着一定的差异，它不需要一次性地大规模投入，但使用周期较长；Paas（平台即服务）平台对于数字资源的支持也能极大地满足学校的使用，而且最大限度且最便捷地实现了共享。在信息化的运维方面只需要采取一些有效的措施去保障云计算平台的服务质量就可以让各系统正常地运行，这样的建设模式比以前的模式节省了很多的资源。
（三）云计算在图书馆建设上的应用
农林院校的图书馆藏书大都具有较强的专业性，为了满足师生的基本阅读需求，农林院校的图书馆的基础文献存在着大量重复的问题。云计算的资源整合功能可以把图书馆中的数据进行整合，利用共有的数据为图书馆里的读者提供服务，避免了重复建设。同时由于不用考虑藏书的空间和保存问题，图书馆可以不用对未来需要的空间和储藏技术进行预先估计和提前投资，只需考虑数字资源的存储空间，这比物理的空间要节约很多。对于这些资源的维护，也是由专门的云服务的提供商来进行，这样既保证了数据的安全性和可靠性，同时也让图书馆的工作人员可以有更多的精力为读者提供更多、更全面、更细化的服务，节约了成本，丰富了服务的种类。
三、云计算的安全问题
云计算代表了互联网服务的最新发展，虽然它给我们带来了便捷与速度，但是由于目前的广泛关注，以及技术的不断成熟和公开，也使它成为黑客攻击的主要对象之一，随之而来的安全问题也是不容忽视的。目前云计算的安全问题主要集中表现在以下几个方面：可信访问控制、数据泄漏、虚拟安全技术、浏览器安全、数据移动和数据残留及不究全数据删除等方面。虽然农林院校不像一些理工科学校和军校需要保密级别很高的文件，但是有些实验数据、内部文件也存在着一定的保密级别，不容易外泄。在使用云计算技术进行建设的时候一定需要把云的安全性考虑进来，否则这些不安全的因素会给我们在使用云的过程中带来很多的问题，这也是云计算应用于整个社会大环境时所遇到的瓶颈之一。
云计算技术的应用具有广阔的发展前景，对于农林院校的发展也起到了很大的推动作用，在其教学、科研、信息化建设等方面所具备的优势都是其他的技术所不能比拟的，但是由于云计算自身的一些问题，在建设和使用的过程中也应该加强安全防范意识，采用安全性更高的设备和技术，使之真正成为推动高校发展的积极力量。
参考文献：
[1]廖智博.云图书馆：浅谈云计算之于图书馆[J].科技情报开发与经济，2015（6）.
[2]谭健欣，刘宗妹.基于云计算的高校信息化建设思路与实现路径[J].中国教育信息化：高教职教，2015（3）.
[3]韩欢.云计算技术在高校中的应用探讨[J].中国信息化，2013（12）.
[4]褚祎.浅谈云计算与云计算安全[J].商情，2015，（3）.
[5]万鲁河，卢廷玉，张羽威，等.基于WebGIS与云计算的水环境管理信息系统研究[J].测绘与空间地理信息，2015（3）.
[关 键 词] 云计算；教学；信息化建设；图书馆
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）01-0050-02
农林院校和一般的院校相比，专业性质较强，而且在全国范围来看，与这种专业性质相关的院校数量较少，在地理分布上也不像一般专业的学校那么密集，学校与学校交流起来较为困难；而且各地的教学资源分布不均，差距较大，同时资源共享程度较低。虽然有很多老牌农林院校有较为丰富的教学资源，但是却由于资金缺乏或者是设备更新不及时等问题不能实现共享，造成了资源的浪费。同时由于缺乏共享机制，多数院校分别建设了属于自己的资源库，这样一来又造成了资金上的浪费。如果通过云计算技术把各个农林院校的优秀的资源和资料都共享到“云”上，并与其他高校和科研机构分享，那么势必会大大地加强各个农林院校教学资源的建设，以较小的投资，换来较好的效果。
一、云计算
（一）云计算的特点
云计算通过网络技术和传统的计算机技术合作，利用网络连接统一的管理和调度大量的计算资源，合成一个面向所有用户的资源池，这个资源池是用那些零散的资源整合而形成的。它的特点是可以随时获取，按需使用，而且它同时支持动态的更新与应用的扩展。一般来说被普遍接受的云计算有如下特点：超大规模、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务及廉价等。
（二）云计算对于农林院校建设的意义
在农林院校的高校基础设施建设中，以计算机为核心的软硬件基础设施建设占了学校基础设施建设中很大的比重，用来购买计算机软硬件设备耗费了农林院校大量的资金。在目前的办学理念下，如何能够节约资金，让每一分钱都花在刀刃上是摆在农林院校面前的一个重要的问题。同时，由于目前高校的重复建设，导致资源利用率低下。如何用较少的资源来满足全体师生较大的教学和科研需求是目前农林院校广泛关注的问题之一。
云计算的一个突出的特点是对于硬件的要求不高，只要拥有一个能够上网的终端，无论是手机还是个人电脑，接入网络就可以利用云资源做计算。这样极大地提高了农林院校计算机资源的利用率，同时也节省了资源。
二、农林院校云计算的应用
（一）云计算在教学上的应用
由于农林院校的专业设置较为特殊，在学生读到本科高年级以及硕士博士阶段的时候，课程更加偏重于实验的类型。这就要求教师在教学设计上要采用灵活多样的形式，根据学生及教学环境的变化来对教学进行创新，以提高教学的效率。利用云计算可以实现利用资源的使用情况对学生的个体情况进行分析和研究，按照学生的兴趣点、知识结构、知识水平以及个人潜力等方面进行因材施教，使教学与实践更加贴近，实现了针对学生个体的个性化培养。同时云计算为师生提供了便捷无障碍的交流平台和环境。通过基于云计算建设的平台，学生和教师可以自由地进行交流，消除了时空的障碍。随着计算机和网络技术的不断发展，在云计算的平台上会逐渐形成一个师生之间、学生之间、教师之间乃至跨越学校，跨越国际的大平台，供大家交流学习，共享资源，传递消息。
云计算在教学上的广泛应用，提高了农林院校的网络资源和计算机基础设施的使用效率，这在另一个方面降低了这些资源的运维成本，使学校的网络能够真正地服务于教学。
（二）云计算在信息化建设上的应用
由于专业和环境的原因，农林院校的信息化建设起步普遍较晚。因为缺乏相应的设施和专业的人才，目前农林院校的信息化建设普遍存在以下几个问题：基础设施建设缺乏统筹的规划；数字资源存储与管理面临困难挑战；应用系统建设与部署不够科学有效；运维与管理较为混乱低效以及建设与管理机制效率低下等。这些问题不解决，农林院校的信息化建设就很难发展，而云计算技术对这些信息化建设中的普遍问题可以很好地进行处理和解决。
云计算的另一个重要的特点就是整合并且优化相关资源，而且Iass（基础设施即服务）平台提供的基础设施环境可以大大地减少基础设施不必要的浪费，这个特点与传统的信息化建设存在着一定的差异，它不需要一次性地大规模投入，但使用周期较长；Paas（平台即服务）平台对于数字资源的支持也能极大地满足学校的使用，而且最大限度且最便捷地实现了共享。在信息化的运维方面只需要采取一些有效的措施去保障云计算平台的服务质量就可以让各系统正常地运行，这样的建设模式比以前的模式节省了很多的资源。
（三）云计算在图书馆建设上的应用
农林院校的图书馆藏书大都具有较强的专业性，为了满足师生的基本阅读需求，农林院校的图书馆的基础文献存在着大量重复的问题。云计算的资源整合功能可以把图书馆中的数据进行整合，利用共有的数据为图书馆里的读者提供服务，避免了重复建设。同时由于不用考虑藏书的空间和保存问题，图书馆可以不用对未来需要的空间和储藏技术进行预先估计和提前投资，只需考虑数字资源的存储空间，这比物理的空间要节约很多。对于这些资源的维护，也是由专门的云服务的提供商来进行，这样既保证了数据的安全性和可靠性，同时也让图书馆的工作人员可以有更多的精力为读者提供更多、更全面、更细化的服务，节约了成本，丰富了服务的种类。
三、云计算的安全问题
云计算代表了互联网服务的最新发展，虽然它给我们带来了便捷与速度，但是由于目前的广泛关注，以及技术的不断成熟和公开，也使它成为黑客攻击的主要对象之一，随之而来的安全问题也是不容忽视的。目前云计算的安全问题主要集中表现在以下几个方面：可信访问控制、数据泄漏、虚拟安全技术、浏览器安全、数据移动和数据残留及不究全数据删除等方面。虽然农林院校不像一些理工科学校和军校需要保密级别很高的文件，但是有些实验数据、内部文件也存在着一定的保密级别，不容易外泄。在使用云计算技术进行建设的时候一定需要把云的安全性考虑进来，否则这些不安全的因素会给我们在使用云的过程中带来很多的问题，这也是云计算应用于整个社会大环境时所遇到的瓶颈之一。
云计算技术的应用具有广阔的发展前景，对于农林院校的发展也起到了很大的推动作用，在其教学、科研、信息化建设等方面所具备的优势都是其他的技术所不能比拟的，但是由于云计算自身的一些问题，在建设和使用的过程中也应该加强安全防范意识，采用安全性更高的设备和技术，使之真正成为推动高校发展的积极力量。
参考文献：
[1]廖智博.云图书馆：浅谈云计算之于图书馆[J].科技情报开发与经济，2015（6）.
[2]谭健欣，刘宗妹.基于云计算的高校信息化建设思路与实现路径[J].中国教育信息化：高教职教，2015（3）.
[3]韩欢.云计算技术在高校中的应用探讨[J].中国信息化，2013（12）.
[4]褚祎.浅谈云计算与云计算安全[J].商情，2015，（3）.
[5]万鲁河，卢廷玉，张羽威，等.基于WebGIS与云计算的水环境管理信息系统研究[J].测绘与空间地理信息，2015（3）.