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近年来, 我国青少年自杀率出现上升趋势, 且有低龄化倾向, 危机事件频发, 笔者深感生命教育对孩子成长的重要意义,在日常的教育教学中充分利用各种教育契机有意识地向孩子们播撒生命教育的种子显得尤为重要.本文通过学科渗透、 开展专题活动, 构建三位一体网络等有效开展生命教育策略的探讨, 使学生学会处理好生命与天人物我之间的关系, 树立正确的生命观、 世界观和人生观.