【摘 要】
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目的对在校护生进行肌内注射知识和技能的培优,提高其基础操作能力,使学生能够顺利地参加实习与就业。方法采用问卷调查与培训相结合的方式,选取本校2010级护理专业学生130名
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目的对在校护生进行肌内注射知识和技能的培优,提高其基础操作能力,使学生能够顺利地参加实习与就业。方法采用问卷调查与培训相结合的方式,选取本校2010级护理专业学生130名,对其进行肌内注射知识与技能的培优。结果培优前130名护理专业学生普遍缺乏肌内注射知识和技能;通过培训,理论考核合格率从培优前的85%上升到100%,差异无统计学意义（P〉0.05）,肌内注射技能测评将培优前后学生定位方法、进针手法及与患者的有效沟通情况进行比较,行χ2检验,χ2的值为196.410、159.444、240.741,P值均
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