【摘 要】
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本刊讯7月18日,“联合国教科文组织媒体、信息素养与跨文化对话教席”正式落户在清华大学国际传播研究中心。获得这个教席的李希光教学团队将利用这个国际平台,与国务院新闻
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本刊讯7月18日,“联合国教科文组织媒体、信息素养与跨文化对话教席”正式落户在清华大学国际传播研究中心。获得这个教席的李希光教学团队将利用这个国际平台,与国务院新闻办以及国际新闻界合作,大力推进全球
On July 18, “UNESCO Media, Information Literacy and Intercultural Dialogue Chair” officially settled down at the Center for International Communication of Tsinghua University. Li Xi-kuang, the teaching staff who has obtained this chair, will use this international platform to work with the Information Office of the State Council and the international press to promote the global
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摘要：中专学校的生源大多数是初中阶段成绩不够理想的学生，他们的化学基础知识在初中时就比较薄弱，学习的主动性不够，学习兴趣不浓。而进入中专后，化学教材在深度、广度方面明显加强，化学内容多，课时少。如果老师上课时照本宣科，面面俱到，学生必然厌学，笔者认为要根据中专学生的实际情况，结合各自专业特点，有选择性地进行重点教学，从而激发他们学习化学的兴趣，也为更好地学习专业打下基础。 关键词：中专学生、化学
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