论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,班本化课程的实施逐渐得到广大教育者的重视。而'作业纸',在小学数学课程'班本化'实施的过程中作为一种有效的载体,也逐步被不少老师所采用。本文从'作业纸'产生的原因、意义出发,揭示了'作业纸'给小学数学学科教学带来的变化,提供了设计'作业纸'的一些建议并指出了在使用'作业纸'时的注意点。