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【摘 要】
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信息技术与课程整合的研究已经进行了好几年，客观地说还没有什么突出的实际效果。问题在哪里呢？究其原因，课程整合是个新事物，目前没有什么可以模仿的“榜样”，所以大家都是在摸索。目前比较突出的问题是：课程整合实效不大，信息技术往往成为演戏的道具。 由于平时对课程整合的实践不足，这种演戏式的使用常常会走样。如一次语文课《鸟的天堂》，学生一会儿欣赏鸟岛的风景，一会儿又在网上查询鸟类的相关知识，最后教师还设
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年10期
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