历史研究视角的转移与战后西方教育史学

来源 :清华大学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jsdkhfahdjfk

【摘要】

：

20世纪的西方史学发生过两次转变,一次是从传统史学转向新史学,另一次是叙述史学的复兴,形成今天传统史学、新史学和新新史学“三足鼎立”的格局,这种状况对战后西方教育史学

【作者】

：

周采

【机构】

：

南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097

【出处】

：

清华大学教育研究

【发表日期】

：

2010年1期

【关键词】

：

视角转移自下而上战后西方教育史学

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20世纪的西方史学发生过两次转变,一次是从传统史学转向新史学,另一次是叙述史学的复兴,形成今天传统史学、新史学和新新史学“三足鼎立”的格局,这种状况对战后西方教育史学的发展产生了深刻影响.本文试图分析“自下而上的”西方教育史学发展的国际史学背景,并从比较教育史视角述评战后西方主要国家自下而上的教育史学.

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