论文部分内容阅读
高中语文教育中写作教学是其中的重要内容,如何提升学生的写作水平则是目前教学的改革所在,在以往的教学中,教师教学方法及手段相对落后,无法增加学生的学习兴趣,这样的写作教学必然无法达到理想的效果。文章中重点论述了当前小组合作在高中语文写作教学中的应用情况,并且提出了具有针对性的方案,改善教学效果。
小组合作在高中语文写作教学中的应用研究
【摘 要】
：
高中语文教育中写作教学是其中的重要内容,如何提升学生的写作水平则是目前教学的改革所在,在以往的教学中,教师教学方法及手段相对落后,无法增加学生的学习兴趣,这样的写作
【机 构】
：
宁夏回族自治区海原县第一中学
【出 处】
：
作文成功之路：教育新干线
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
【摘 要】 本文根据现阶段小学语文课外阅读当中的质和量，进行方法的创新，得到符合当代时代特色以及小学生认知能力、学习状态和语文素养现状的方法。帮助小学生生更好的进行语文课外阅读教学，通过各种相关对策的提出来解决现状问题，提升课外阅读的效率，增强学生的语文素养。 【关键词】 小学语文 课外阅读 问题 对策 课外阅读是一项十分重要的语文学习版块，指的是学生在课外进行独立的阅读活动。能够有效地提
【摘 要】 信息资源的数字化和信息传播的网络化对当代中职学生的阅读习惯和思维方式造成的影响和冲击极大。如何引导中职学生进行数字化阅读，努力提高阅读教学质量，是当今语文教师的困惑和需要思考的问题。笔者在教学实践中从正面引导，发挥数字化内容的作用；运用批判性思维；引导学生独立思考等三个方面，努力破解中职学生数字化阅读的困境。 【关键词】 数字化阅读 正面引导 批判性思维 独立思考 数字化阅读是
随着我国素质教育改革的不断深入，审美教育的重要性也越来越受到重视，成为当代教育的重要课题。而在教学的各个科目中，小学语文教学与审美教育的关系相当密切。小学语文兼具实用
摩擦滑动的力学行为能够很好地由速率和状态依赖性摩擦本构关系来描述。文中对地壳岩石滑动稳定性的控制因素进行了综述:1)微小扰动对摩擦滑动的影响分析(线性分析)表明,摩擦滑动中不稳定产生的重要条件是速率依赖性参数a-b<0,在这种条件下,地震滑动可以在断层上成核;2)下地壳的水含量测定表明,可能存在“干”、“湿”两种情况,而已有岩石流变实验结果表明稳定大陆内部下地壳在干燥条件下为脆性变形行为;3)近年
小学语文作文是语文教学的重要内容,同时也是学生学习的重难点.放飞自我,快乐作文应该是小学语文作文教学遵循的教学原则与宗旨,在快乐中激发学生的兴趣,发散学生思维,提高学
以层状地层中的2个三维导电薄板为例,考虑了山谷地形存在时,瞬变电磁法(TEM)分辨地下多个三维异常体的能力.模型计算的结果表明,当有山谷地形存在时,总的异常场由薄板的异常
结合1992—1994年的重力变化资料和1988—1991年的水准资料，运用遗传有限元方法计算西安地区的重力变化和对应的地层密度变化，然后计算重力变化梯度场进一步分析西安地区重力变
三年级作文教学中,学生“无话可说、有话难说”的难题一直困扰着我.结合自己的教学实践,认为我们的习作教学,需要融会生活,品味经典,联合课堂与课外、阅读与习作,加之必要的
通过对龙门山映秀-北川断裂平溪黑色断层泥一系列的分析测试,发现黑色断层泥中含有约9wt％的有机质组分,并且属于干酪根类型.通过对有机质的气相色谱质谱分析得到,其中主要的烷
目的：评价支沟穴埋入羊肠线治疗功能性便秘的疗效。方法：50例功能性便秘患者接受双支沟穴埋入羊肠线治疗，2周治疗1次，治疗4周后比较治疗前后便秘各项症状积分及总积分变化。结果：