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运用多元智能理论指导数学课堂教学,发挥教材优势,挖掘教材因素,调动学生积极性和主动性,在掌握知识的同时,培养能力发展智力,是我们每个教师面临的课题。我们应重视课堂教学的艺术性,提高课堂40分钟的教学效率。
激趣导学 培养能力 提高教学效率——多元智能理论在数学课堂教学中应用
【摘 要】
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运用多元智能理论指导数学课堂教学,发挥教材优势,挖掘教材因素,调动学生积极性和主动性,在掌握知识的同时,培养能力发展智力,是我们每个教师面临的课题。我们应重视课堂教学
【机 构】
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北师大厦门海沧附属学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年25期
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