【摘 要】
:
良好的课堂教学解读能力,直接关系到教师对体育课堂教学的理解、组织以及掌控。所谓课堂教学解读能力,是指教师在体育教学过程中,能够准确地收集、分析、判断来自学生的信息,
论文部分内容阅读
良好的课堂教学解读能力,直接关系到教师对体育课堂教学的理解、组织以及掌控。所谓课堂教学解读能力,是指教师在体育教学过程中,能够准确地收集、分析、判断来自学生的信息,并由此对自身的教学行为
Good ability to interpret the classroom teaching, is directly related to teachers’ understanding, organization and control of physical education classroom. The so-called classroom teaching ability to interpret, refers to the teacher in the process of physical education, can accurately collect, analyze, judge the information from students, and thus their own teaching behavior
其他文献
论规范性文件的效力叶必丰规范性文件即行政规范性文件,是指行政主体在行政管理过程中,为传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指导、布
根据国外航空电气技术的最新发展,研究了多电飞机电气系统的发展需求,重点阐述了多电飞机电力系统的要求,矩阵变换器在多电飞机系统中的必然应用。
According to the latest
目的探讨鼻腔NK/T细胞淋巴瘤的表现特征。方法回顾性分析26例经病理证实的鼻腔NK/T细胞淋巴瘤患者的CT表现,评价其诊断意义。结果 CT表现:①21例发生于鼻腔前部;②15例出现鼻
<正> “着”表持续态的作用是大家公认的,熟悉的。不少人根据“着”的这个作用,把“他笑着说”这种格式归入连动式,尽管其中的“动词+着”有表情状方式的作用,但人们仍认为前
目的:探讨临床影像检查对胸部结节病的诊断价值。方法:回顾性分析胸部结节病36例患者临床影像资料,病例均经手术病理和临床治疗随访证实。结果:患者女性略多于男性,可发生于
<正>2014年3月26日,中国校友会网最新编制完成《2014中国大学评价研究报告》,报告显示,在中国校友会网2014中国大学排行榜600强中,民族类高校有1所进入2014年中国大学100强,1
目的探讨肾脏嗜酸细胞瘤的CT表现,以提高对该病的认识和诊断水平。方法回顾分析13例经手术、病理证实的嗜酸细胞瘤的CT特征,并与病理结果进行对照。结果 13例患者均为单发,7
<正> 随着企业与品牌形象时代的到来,人们对企业视觉形象赋予了新的认识,从而对设计提出了更高的要求。作为企业或机构的识别形象,不仅要求能明确表达企业或机构特定的精神理
目的分析总结肾嫌色细胞癌的CT影像学特征,提高对其的认识。方法回顾性分析45例经上海中山医院手术病理证实的共46个病灶。肾嫌色细胞癌的CT平扫及增强表现。结果 46个病灶中
通过水文生态学的背景及过程,给出了水文生态的内涵和定义,水文生态学就是研究水文和生态相互关系及其形成各种水文生态系统的科学。对水文生态作了论述,认为水文生态实际上