【摘 要】
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高中生物学科是一门综合性较强的学科,它所包含的知识与我们的日常生活紧密相关。近年来,随着社会的不断进步,我国对教育有了更高层次的要求,并由此提出了新课程标准,在这样
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高中生物学科是一门综合性较强的学科,它所包含的知识与我们的日常生活紧密相关。近年来,随着社会的不断进步,我国对教育有了更高层次的要求,并由此提出了新课程标准,在这样的背景下,大多数学校开始进行高中生物实验教学生活化的教学尝试,主要是利用学生在日常生活中的所见所闻来迎合生物学科的理论知识和实际操作。所以,本文主要是从高中生物生活化教学的角度开展讨论研究,重点分析如何在高中生物实验教学实践中合理做到生活化这一主题,然后提出自己的想法和见解。
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