产褥期下肢血栓性静脉炎60例临床分析

来源 :医药论坛杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu8937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析产褥期下肢血栓性静脉炎的病因、病机、诊断及治疗。方法对2004年1月—2009年12月60例产褥期下肢血栓性静脉炎患者的治疗过程进行回顾性分析。结果 60例患者治愈46例,显效10例,好转4例,46例痊愈患者均无并发症,随访1~3年无复发。结论产褥期下肢血栓性静脉炎的发病与妊娠期产妇的生理变化及某些妊娠合并症、并发症和手术损伤有关,通过抗感染、抗凝、溶栓加以支持疗法、配合中医药治疗可取得较好的治疗效果。 Objective To analyze the etiology, pathogenesis, diagnosis and treatment of thrombophlebitis in lower extremities during puerperium. Methods From January 2004 to December 2009, 60 cases of puerperal lower extremity thrombophlebitis were treated by retrospective analysis. Results Sixty - six patients were cured 46 cases, markedly effective in 10 cases, improved in 4 cases, 46 cases were cured patients without complications, followed up for 1 to 3 years without recurrence. Conclusions The incidence of thrombophlebitis in the lower extremities during puerperium is related to the physiological changes of pregnant women during pregnancy and some complications of pregnancy. Complications and surgical injuries are associated with the supportive therapies through anti-infection, anticoagulation and thrombolysis and can be compared with traditional Chinese medicine Good therapeutic effect.
其他文献
我们依赖环绕地球的太空技术,尽管我们或许并非总能意识到这一点。那么,如果所有太空技术都罢工,会发生什么呢?在近期一个关于“太空隐患”的国际会议上,我聆听了一系列发言者们描
目的 研究郑州市区成人安氏Ⅰ类错(牙合)女性牙颌颅面结构形态特征.方法 以成人安氏Ⅰ类错(牙合)女性治疗前X线头颅定位侧位片41张为研究对象,用Winceph8.0头影测量分析软件,
目的探讨长强穴封闭联合药物治疗盆腔炎的效果。方法对500例盆腔炎患者采用长强穴注射药液及联合药物治疗,对其治疗结果进行回顾性分析。结果结果500例盆腔炎经三个疗程的治
目的探讨电化学发光免疫分析法检测HBsAg和HBeAg的COI值在疗效监测中的意义。方法分析139例患者HBsAg和HBeAg、HBeAg和HBV DNA、HBsAg和HBV DNA在疗程中的规律和相关性,并通
劳动教养是我国独有的一项法律制度,它植根于我国五十年代“肃反”和“反右”运动这一特殊的社会土壤,并在近五十年的社会巨变中不断发展和变化。现在劳动教养已从创建初期兼
目的研究血清白细胞介素(IL)-8水平和外周血白细胞(WBC)总数与冠心病病情及冠状动脉病变程度的关系。方法分为3组:急性心肌梗死(AMI)组100例、不稳定性心绞痛(UAP)组100例、
目的 研究立止血在脾切除贲门周围血管断流术围手术期的止血作用.方法 随机将患者分为治疗组(35例)和对照组(34例),治疗组术前、术中、术后给予立止血,对照组在相同时期给予
目的总结隐性乳腺癌的诊治方法 ,降低误诊误治的发生率。方法对12例经手术和病理证实的隐性乳腺癌患者的临床资料进行回顾性分析和总结。结果 12例均以腋窝淋巴结肿大为主诉
目的观察白藜芦醇对人肝癌细胞系HepG2细胞株NF-κB及VEGF表达的影响,探讨白藜芦醇抑制肝癌生长的可能性。方法应用不同浓度的白藜芦醇分别作用于人肝癌细胞系HepG2细胞株24h
临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段.随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,提高带教质量已成为临床工作中面临的重要课题.rn