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精诚所至，金石为开。我们只要把自己无私的爱、真诚的爱洒向每一位学生，定会换来学生的尊敬与爱戴。
班主任 学生 爱
新的学期，我又接了一个新的园林班，说实话，随着年龄的增长，班主任工作对我来说有点吃不消，但是既然接受了，也就坚持干了。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。下面就担任园林班班主任这段时间的感触，对班主任工作谈几点体会。
一、对学生要爱
没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。9月1日是学生开学的第一天，我拿着新生名单，心里很紧张，也很担心，因为不知道都是些什么样的学生，我能不能管理好。我向其他班主任（如刘健芝等）询问干什么、如何干，在他们的帮助下，做好了准备工作，我的心情平静了许多。于是，就等待着新生的到来。首先报道的是两名男生，当我一看到他们时就不觉得紧张了，我一下子就有了一种母亲般的感觉，觉得他们就像我的孩子一样，也许这就是一种对教师职业的热爱吧！当天我们班报道41人，我很高兴。晚上，我给住宿生同学上了第一节课——“离开父母，你不会孤独，因为有我”，我为他们讲解，自己在外如何照顾自己，才能让父母放心，如何遵规守纪，才能让老师放心，如何刻苦努力，才能让自己放心。通过我和女儿的经历，教育他们如何把握好自己在职中学习的这一转折，让他们体会自己第一天离开父母的感受。放学后，我到宿舍给他们点蚊香，放枕头，套被罩，嘱咐睡觉不要掉下来，按时起床等，直到他们熄灯，我才悄然回家。
在我班里有几个特殊学生：多动的小超；抑郁的小宇；母亲神经的小陈；父母离异的小男……对于这样的学生，我们应该给予更多的关心和爱护。小超同学每天到教室都要望一望班牌，因为他不知道是不是自己的教室，这样的举动开始都会引起其他同学的大笑，后来我就每天告诉他一次，进教室就别再望了，也嘱咐其他同学不要笑他，以后好多了。上课不自觉地伸懒腰、扬胳膊，我就耐心地告诉他，这是上课时间，不能随便做这样的动作，自己要克制；有些事情根本听不懂，交钱、填表、做值日，需要有人指导，这样我就安排一名同学专门负责他的这些事情。
而小宇则是无论学生举行怎样的活动，就是离得远远的，在教室里更是一言不发，我第一时间与家长沟通这一情况，家长也承认自己的孩子有这样的问题。于是，我每天到教室就先主动问他三个问题：吃饭了吗？怎么来的？胸卡、书本带齐了吗？起初怎么问他也不回答，现在好多了，有些问题他能回答了，只是声音不大，需贴近才能听清。像小陈、小男他们性格孤僻，纪律散漫，通过几次真心地交谈，才知道确切情况，起初不愿说出自己的内心想法，后来在老师的鼓励教育下，才变得性格开朗，乐意与同学接触，处世态度、方法才大众化了。
俗话说：精诚所至，金石为开。我们只要把自己无私的爱、真诚的爱洒向每一位学生，定会换来学生的尊敬与爱戴。
二、班级管理要勤
勤劳是做好班主任工作的基础，要勤到学生中去，勤督促，勤记录，勤能补拙。
从军训开始，天天坚持早操时间到校，监督学生们到操场的时间、队列是否整齐、口号是否响亮，然后是内务整理，经过一段时间的跟踪，学生们熟悉了作息安排，可以说各方面都有条不紊。平时也经常到教室走走，随便问问学生们昨天的事情，周六周日在家都干些什么，帮助家长做了些什么，就是这么不经意地走、看、问，才发现了一些不和谐的因素：有的学生让走读生从外面带吃的，拿到教室；有的学生玩手机；有的学生与其他学生产生了摩擦；有的学生懒懒洋洋，自习课不学习，搞小动作，等等。只有勤到学生中去，勤督促，勤记录，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生的思想动态，及早发现学生存在的问题，并很好地处理好这些不和谐的问题。因此，班级秩序良好，学习风气浓厚。
三、治理班级要严
“严”主要体现在两个方面：一是要“严己”，二是要“严纪”。
凡是要求学生做到的，自己首先要做到，这样班主任工作才有说服力。如要求学生离开教室桌面需收拾干净，书本放到桌斗里桌面整齐，我在值班时首先这样做了，桌面擦干净，椅子放好，教室日志、信息管理本等都会整齐摆放，学生无话可说。大扫除时，每人有一块自己的责任田，我的就是班级公示栏及下边暖气管，学生们看到老师都这样做了，各个认真负责。大扫除时，同学们干净利落很快就能完成。班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加成人自学，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
只有严明的纪律，才能约束学生的思想行为，才能使班级稳定。我班制定了严格的量化管理制度，对于违纪的学生一定按制度严格执行。比如，请假外出减1分。我班的小媚十一放假做了鼻穿刺手术，恢复后需到医院复查，因为外出要减分，当她母亲给她请假时，她说什么也没答应，一直坚持到回家周才去检查。
四、进行思想教育要准
看准机会，选择最佳时机进行思想教育。
10月15日，我校举行了法制教育报告会，学生们听得认真仔细，我抓住这一时机，对学生进行了思想教育。小赵同学长的漂亮，其他班级的男生多次到我班门口张望，其他同学不知道看谁。我就问：“是不是有男生到咱们班门口张望？是找谁的？”同学们说是，于是，我让他们讨论如何避免这类事件发生，有的说不认识就不理他，有的说让他们走，等等。事后，我找到小赵，问她，通过今天的法制报告会，你自己能不能解决这件事呢？她非常爽快地答应，后来男生就不再去了。
我班转来一位新同学，在接待这位同学及家长时，通过几句闲谈了解到这位同学纪律散漫，学习基础差。当学生及家长到宿舍放行李时，家长脱口而出，“这么干净整齐，太好了。”于是，我抓住这一时机，进行教育：我把你安排在这个宿舍，是因为他们人人遵守纪律，认真完成自己的每一件事情，不论学习还是内务整理最优秀的，希望你能向他们学习，尽快改掉自己的不良习惯，融入到全们中去。结果只经过两天，他的内务整理就跟其他同学一样，现在正抓紧解决学习上的问题，状态还不错。
五、工作要尽职尽责
用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。
军训期间，我和同学们从早晨到晚上在一起，既做他们的老师，教他们如何适应职校生活，又做他们的服务员，为他们解决生活中的问题。在操场上严格训练，在教室里倾心畅谈，让学生感到不再想家，让学生感到我就是他们在学校的母亲。第一次回家周，也正好是教师节，同学们都流露出我们的班集体就像一个家，他们亲切地叫我“班妈”，甚至有同学提议，直接叫“妈”，当时我热泪盈眶，被感动了。
班主任工作辛苦而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我的那片园地。
班主任 学生 爱
新的学期，我又接了一个新的园林班，说实话，随着年龄的增长，班主任工作对我来说有点吃不消，但是既然接受了，也就坚持干了。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。下面就担任园林班班主任这段时间的感触，对班主任工作谈几点体会。
一、对学生要爱
没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。9月1日是学生开学的第一天，我拿着新生名单，心里很紧张，也很担心，因为不知道都是些什么样的学生，我能不能管理好。我向其他班主任（如刘健芝等）询问干什么、如何干，在他们的帮助下，做好了准备工作，我的心情平静了许多。于是，就等待着新生的到来。首先报道的是两名男生，当我一看到他们时就不觉得紧张了，我一下子就有了一种母亲般的感觉，觉得他们就像我的孩子一样，也许这就是一种对教师职业的热爱吧！当天我们班报道41人，我很高兴。晚上，我给住宿生同学上了第一节课——“离开父母，你不会孤独，因为有我”，我为他们讲解，自己在外如何照顾自己，才能让父母放心，如何遵规守纪，才能让老师放心，如何刻苦努力，才能让自己放心。通过我和女儿的经历，教育他们如何把握好自己在职中学习的这一转折，让他们体会自己第一天离开父母的感受。放学后，我到宿舍给他们点蚊香，放枕头，套被罩，嘱咐睡觉不要掉下来，按时起床等，直到他们熄灯，我才悄然回家。
在我班里有几个特殊学生：多动的小超；抑郁的小宇；母亲神经的小陈；父母离异的小男……对于这样的学生，我们应该给予更多的关心和爱护。小超同学每天到教室都要望一望班牌，因为他不知道是不是自己的教室，这样的举动开始都会引起其他同学的大笑，后来我就每天告诉他一次，进教室就别再望了，也嘱咐其他同学不要笑他，以后好多了。上课不自觉地伸懒腰、扬胳膊，我就耐心地告诉他，这是上课时间，不能随便做这样的动作，自己要克制；有些事情根本听不懂，交钱、填表、做值日，需要有人指导，这样我就安排一名同学专门负责他的这些事情。
而小宇则是无论学生举行怎样的活动，就是离得远远的，在教室里更是一言不发，我第一时间与家长沟通这一情况，家长也承认自己的孩子有这样的问题。于是，我每天到教室就先主动问他三个问题：吃饭了吗？怎么来的？胸卡、书本带齐了吗？起初怎么问他也不回答，现在好多了，有些问题他能回答了，只是声音不大，需贴近才能听清。像小陈、小男他们性格孤僻，纪律散漫，通过几次真心地交谈，才知道确切情况，起初不愿说出自己的内心想法，后来在老师的鼓励教育下，才变得性格开朗，乐意与同学接触，处世态度、方法才大众化了。
俗话说：精诚所至，金石为开。我们只要把自己无私的爱、真诚的爱洒向每一位学生，定会换来学生的尊敬与爱戴。
二、班级管理要勤
勤劳是做好班主任工作的基础，要勤到学生中去，勤督促，勤记录，勤能补拙。
从军训开始，天天坚持早操时间到校，监督学生们到操场的时间、队列是否整齐、口号是否响亮，然后是内务整理，经过一段时间的跟踪，学生们熟悉了作息安排，可以说各方面都有条不紊。平时也经常到教室走走，随便问问学生们昨天的事情，周六周日在家都干些什么，帮助家长做了些什么，就是这么不经意地走、看、问，才发现了一些不和谐的因素：有的学生让走读生从外面带吃的，拿到教室；有的学生玩手机；有的学生与其他学生产生了摩擦；有的学生懒懒洋洋，自习课不学习，搞小动作，等等。只有勤到学生中去，勤督促，勤记录，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生的思想动态，及早发现学生存在的问题，并很好地处理好这些不和谐的问题。因此，班级秩序良好，学习风气浓厚。
三、治理班级要严
“严”主要体现在两个方面：一是要“严己”，二是要“严纪”。
凡是要求学生做到的，自己首先要做到，这样班主任工作才有说服力。如要求学生离开教室桌面需收拾干净，书本放到桌斗里桌面整齐，我在值班时首先这样做了，桌面擦干净，椅子放好，教室日志、信息管理本等都会整齐摆放，学生无话可说。大扫除时，每人有一块自己的责任田，我的就是班级公示栏及下边暖气管，学生们看到老师都这样做了，各个认真负责。大扫除时，同学们干净利落很快就能完成。班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加成人自学，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
只有严明的纪律，才能约束学生的思想行为，才能使班级稳定。我班制定了严格的量化管理制度，对于违纪的学生一定按制度严格执行。比如，请假外出减1分。我班的小媚十一放假做了鼻穿刺手术，恢复后需到医院复查，因为外出要减分，当她母亲给她请假时，她说什么也没答应，一直坚持到回家周才去检查。
四、进行思想教育要准
看准机会，选择最佳时机进行思想教育。
10月15日，我校举行了法制教育报告会，学生们听得认真仔细，我抓住这一时机，对学生进行了思想教育。小赵同学长的漂亮，其他班级的男生多次到我班门口张望，其他同学不知道看谁。我就问：“是不是有男生到咱们班门口张望？是找谁的？”同学们说是，于是，我让他们讨论如何避免这类事件发生，有的说不认识就不理他，有的说让他们走，等等。事后，我找到小赵，问她，通过今天的法制报告会，你自己能不能解决这件事呢？她非常爽快地答应，后来男生就不再去了。
我班转来一位新同学，在接待这位同学及家长时，通过几句闲谈了解到这位同学纪律散漫，学习基础差。当学生及家长到宿舍放行李时，家长脱口而出，“这么干净整齐，太好了。”于是，我抓住这一时机，进行教育：我把你安排在这个宿舍，是因为他们人人遵守纪律，认真完成自己的每一件事情，不论学习还是内务整理最优秀的，希望你能向他们学习，尽快改掉自己的不良习惯，融入到全们中去。结果只经过两天，他的内务整理就跟其他同学一样，现在正抓紧解决学习上的问题，状态还不错。
五、工作要尽职尽责
用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。
军训期间，我和同学们从早晨到晚上在一起，既做他们的老师，教他们如何适应职校生活，又做他们的服务员，为他们解决生活中的问题。在操场上严格训练，在教室里倾心畅谈，让学生感到不再想家，让学生感到我就是他们在学校的母亲。第一次回家周，也正好是教师节，同学们都流露出我们的班集体就像一个家，他们亲切地叫我“班妈”，甚至有同学提议，直接叫“妈”，当时我热泪盈眶，被感动了。
班主任工作辛苦而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我的那片园地。