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高校贫困学生在人际交往、情感方面、学习和生活环境适应性、学习与就业等方面产生挫折感,这可能导致贫困学生在校学习、生活过程中产生心理、精神等方面的问题,甚至会对学校的发展产生一定的影响,文章从引导贫困学生正确地认识自我、消除学生的不良情绪、培养学生抗挫折能力以及引入社会各界的鼓励和支持等方面,提出来应对高校贫困学生挫折感的策略。