【摘 要】
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正在高中数学课堂上,生活化的情境创设还有很多种,比如通过自然资源进行创设、模型试验进行创设等等,这些都需要广大高中数学教师进行研究探讨.让学生在自己创设的课堂中,对
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正在高中数学课堂上,生活化的情境创设还有很多种,比如通过自然资源进行创设、模型试验进行创设等等,这些都需要广大高中数学教师进行研究探讨.让学生在自己创设的课堂中,对课堂产生兴趣,对数学产生热爱.从而帮助他们将数学知识回归于生活中去,真正做到学以致用,做到知识的不浪费,做到理论与实际相联系.一、联系生活实际创设生活化情境生活中处处有数学,数学中处处有生活,二者紧密联
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