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【摘 要】
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[摘 要] 高等数学是高等学校的一门重要基础课，它不仅为后续其他课程的学习提供了必要的数学基础和数学工具，而且对于学生科学素养的形成、科研与创新能力的提高，都具有重要的影响。 [关 键 词] 高等数学; 衔接;联系;教学模式 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0034-02 高等数学是高等学
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年33期
其他文献
[摘 要] 关联理论是从社会学、心理学、语言学、认知学等基础上建立起来的基础理论，因此能对人们人际交往中的语句理解全过程做出强有力的分析和表述。从关联理论的视角对日语听力中的听辨过程进行了描述。在此基础之上总结影响听力的因素，并提出听力教学策略，以求提升课堂教学效率，使学生的听力水准和跨文化思辨能力迈上新的台阶。 [关 键 词] 关联理论;听辨过程;教学策略 [中图分类号] H319
[摘 要] 当前在思想多元化、社会环境复杂化的趋势下，互联网技术引领下的多媒体信息渠道对青年学生的思想意识产生了深刻且广泛的影响，这对思政课程来说面临着巨大的挑战。中职阶段的学生大多为初中毕业后未进入普通高中的学生，最终分流到职业技术类院校，他们的年龄偏小，独立、全面的人生观、价值观、生命观还未真正形成，这就需要中职思政课要在生命领域开展更加丰富、有效的课程，将生命教育渗透在其中，提升学生
[摘 要] 语文教材本身具有丰富的情感教育素材，蕴含了丰富的道德之美、自然之美、人生之美和社会之美，教师利用好这些颇具美感的文章可以引导学生感受到世界的真、善、美。但是，在当前的中职语文课堂教学中，还存在教师教学活动以知识传授为主，而对情感因素的融入有所缺乏的问题。为了在中职语文课堂教学中更好地融入情感教育，结合情感教育理论概念和中职语文课堂中开展情感教育的意义来提出如何强化中职语文课堂中
[摘 要] 在“互联网+教育”背景下，依托雨课堂教学平台，对高职78位使用雨课堂教学的教师和193位高职学生进行了雨课堂教学使用情况和教学适用课程的调查，结果显示，师生认为雨课堂更适用于理论课教学中，大部分师生对雨课堂教学持比较支持的态度，对雨课堂的功能和效果进行了评价。在此基础上以高职学前两门核心基础课程为例，开展了为期1年的课堂教学，初步构建“三段九步”的雨课堂教学实践模式，通过对雨课
[摘 要] 医学生人文素养融入思政课教学机制，基于两者之间相通的理论知识、教育原理与培养模式，关注以人为本的现代教育理念，培育医学生道德品质和医学的伦理精神，引导医学生形成正确的思想观念，为社会主义事业培养合格的建设者与接班人，自觉践行社会主义核心价值观。但在思政课教育背景下，医学生人文素养培育融入思政课教学机制还需加强研究，实现医学生人文素养培育与思政课程教育水乳交融，并贯穿于医学生求学
在对“食品营养与检测”专业岗位分析的基础上,梳理出与“食品安全与营养”课程对接的多个岗位,整合多个岗位的工作任务.以营养师岗位工作过程为主线,其他相关岗位为暗线,重
[摘 要] 中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，在中职院校对学生进行创新教育，是提高学生就业竞争力的重要保障，同时也是培养高素质人才的必然要求。简单分析了中职院校开展创新教育的积极意义，结合实际工作经验，提出了中职学生创新教育的有效路径供参考。 [关 键 词] 中职;创新教育;有效路径 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号
[摘 要] 中职教育既要注重技能提升，又要加强人文素质的培养。语文教学承担着提升学生人文素养的重任。通过营造文化氛围、走进社会去体验生活、创办各种活动等方式培养学生的人文素养。 [关 键 词] 中职语文;人文教育;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）34-0050-02 青少年一代的
[摘 要] 基于社会治理理论背景和社区治理建设的需要，学习共同体融入社区治理发展的路径研究对于社区建设，甚至是社会治理都有着重要的理论和现实意义。社区是社会有机组成的微观社会，是宏观社会的缩影。從老年教育角度研究社区治理的路径。 [关 键 词] 老年教育;学习共同体;社区治理;治理路径 [中图分类号] G779.2 [文献标志码] A [文章编号]
[摘 要] 美术基础学科课程是平面设计专业的学业水平考试基础课程，该课程主要考查学生对美术基础知识的认知程度和运用知识分析、解决问题的能力。基于平面设计专业学考背景下美术基础课程存在的问题，分析信息化教学平台的必要性，探索课程信息化教学的创新教学方法与策略。为学生提供一个有效的信息化教学资源平台，调动学生学习的主动性，培养学生正确的学习观，从而提升美术基础学科的教学质量。 [关 键 词