【摘 要】
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受教育权是人权的重要组成部分,也是我国宪法赋予公民的一项基本权利.作为民办学校退出机制的核心问题之一,受教育权保护需从国家义务配置的视角加以审视,并从退出机制的整体
【机 构】
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大连民族大学经济管理学院,辽宁大连,116600
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受教育权是人权的重要组成部分,也是我国宪法赋予公民的一项基本权利.作为民办学校退出机制的核心问题之一,受教育权保护需从国家义务配置的视角加以审视,并从退出机制的整体框架中寻求解决之策.在国家义务配置方面,当前受教育权保护存在相关规定整体操作性不强、政府辅导与救助功能缺位以及司法救济途径相对有限等问题,成为制约受教育权有效保障的关键因素.为此,应完善现有法律法规,允许有条件地适用重整制度,在条件成熟时制定专门的民办学校变更退出实施细则;建立民办学校退出预警机制,完善政府对困难学校的辅导救助义务;建立健全受教育权相关救济机制.
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