论文部分内容阅读
进入新世纪以来,在全球化、媒介融合背景下,新闻教育及新闻人才的培养面临转型。人才培养本身需要一定的周期,对于人才的培养要有前瞻性,要把握媒体业态发展的趋势,改变以往新闻人才培养落后于新闻实践的被动局面,及早为媒介的进一步融合储备全能型的复合型的新闻人才。当前的人才培养目标应该形成层次性,形成对于数字媒体人才、专家型媒体人才以及全能型复合型媒体人才的梯度培养计划,以满足社会对新闻专业人才的新需求。