【摘 要】
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在中职教学中,数学是一门文化基础课程,是学生学习专业课程的工具,强调更多的是够用和实用。但是中职数学课程的教学在服务于专业的同时,更要把数学本身的学科意义渗透到学生
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在中职教学中,数学是一门文化基础课程,是学生学习专业课程的工具,强调更多的是够用和实用。但是中职数学课程的教学在服务于专业的同时,更要把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质实践操作、认知情感当中,提高学生的数学核心素养。所以,作为一名中职数学教师,教给学生的不应只是冰冷的数学知识,更要去思考如何教给学生用数学的眼光看待问题、用数学的思想去思考问题,思考如何去培养学生的数学核心素养、如何把培养学生核心素养与服务专业学习有机结合起来。
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