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高职院校"概论"课教学改革已经十分紧迫,改革不仅要兼顾中央文件精神,还要结合高职院校自身实际。本文分析了高职院校"概论课"教学改革的理论基础、现实依据及理念基础,并在此基础上得出结论,即改革只有沿循理论教学模块化、实践教育项目化和理论实践联动化三个基本路向,才有可能探寻到具体的实现路径。
高职院校“概论”课教学改革的理念与路向探析
【摘 要】
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高职院校"概论"课教学改革已经十分紧迫,改革不仅要兼顾中央文件精神,还要结合高职院校自身实际。本文分析了高职院校"概论课"教学改革的理论基础、现实依据及理念基础,并在
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院政法部
【出 处】
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北京城市学院学报
【发表日期】
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2014年04期
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