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[摘 要]探究学习是新课标极力提倡的一种学习方式。在语文教学中,教师要突出探究问题的指向性,充分调动起学生参与的积极性,重视学生探究的体验性,讲究探究过程的可控性等,以全面提升学生的探究学习质量,促进学生语文素养的全面提高。  [关键词]探究学习;价值取向;体验性;可控性  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)34-0022-02  语文新
<正>美国DRS Laurel技术公司推出新的超级加强型计算机工作站/服务器产品——DP3。
[摘要]《空间与图形》的内容是学生学习的难点,也是教师教学的重点。在《空间与图形》教学中,教师可通过“选择典型性操作材料,建立空间观念”“经历思维化操作过程,形成空间观念”“开展多元化操作活动,发展空间观念”等策略引导学生动手操作,使学生对《空间与图形》的内容有更加深刻的理解,为空间观念的发展打下坚实的基础。  [关键词]小学数学;动用操作;发展;空间观念  [中图分类号] G623.5 [文献标
“打罢春,阳气升。”春天正悄悄地向我们走来。可是春天到底在哪里呢?我走出家门,去寻觅久违的春天。
胡图自以为很有学问,诸(zhū)子百家无所不通,天文地理无所不晓,可是写起文章来,就是不被人赏识。因此,他心里很不服气。
同学们,你看过冰心姐姐的作品吗?《一只小鸟》、《小橘灯》、《再寄小读者》……冰心姐姐一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事,可你知道冰心奶奶自己的故事吗?现在让我们一起来看
我正在书房做作业,这时从厨房传来妈妈的喊声:“小培,快来呀!”我立即放下笔准备美餐一顿,来到厨房,只见妈妈拨动着一盆的鸡蛋,问我:“你知道这些蛋哪些是生的,哪些是熟的吗?”这个…
清晨,从被里钻出,不经意间抬头望了望,窗台上,我最喜欢的三角梅的花瓣全部离开枝头,曾经的美丽已逝,它的世界消失了,