【摘 要】
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目的编制大学生择业效能感量表。方法通过访谈和开放式量表等方法,编制了大学生择业效能感量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果 1探索性因素分析显示:大学
【机 构】
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中国·浙江师范大学教师教育学院,安徽医科大学心理系,
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目的编制大学生择业效能感量表。方法通过访谈和开放式量表等方法,编制了大学生择业效能感量表,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果 1探索性因素分析显示:大学生的择业效能感由4个维度组成:自我评价、就业应对效能、自我了解和信息收集效能;2验证性因素分析表明4个因素与构想模型拟合较好(χ2/df=1.812,NFI=0.971,IFI=0.987,TLI=0.984,CFI=0.987,RMSEA=0.063);3量表的内部一致性系数为0.939,各维度的内部一致性系数为0.780~0.865。结论本量表具有良好的信度和效度,可作为测评大学生择业效能感的工具。
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