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为提升人才培养质量，促进产业结构转型，江苏多所高职院校联合政府、行业和企业建设了一批产教融合园区。在建设和管理过程中，这些产教融合园区形成了政府参与学校主导、学校和政府共管、政府参与学校和企业共管、企业主导学校参与四种管理模式。它们在产教融合园区的发展过程中发挥了重要作用，但各有优缺点。为促进产教融合园区的进一步发展，必须进一步优化现有管理模式。