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本文针对目前中专学生存在的自卑心理、和无序的学习状况，作者试图通过自己在教学中摸索的经验来改变这种状况提出自己的看法。
根据中专生心理特征改进教学方法
【摘 要】
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本文针对目前中专学生存在的自卑心理、和无序的学习状况，作者试图通过自己在教学中摸索的经验来改变这种状况提出自己的看法。
【机 构】
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吕梁会计学校
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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