论文部分内容阅读
习作是学生的主观情感思想的表达,孩子笔下的世界应该是奇妙多姿、五彩斑斓的,教师在作文教学时必须树立科学的儿童观,保护儿童的本真,尊重儿童的个性,呼唤儿童的灵性,才能让学生的作文个性飞扬.
让学生习作个性飞扬
【摘 要】
：
习作是学生的主观情感思想的表达,孩子笔下的世界应该是奇妙多姿、五彩斑斓的,教师在作文教学时必须树立科学的儿童观,保护儿童的本真,尊重儿童的个性,呼唤儿童的灵性,才能让
【机 构】
：
福建省三明市大田县城关第一小学 福建三明 366100;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
摘要：培养学习者的自主学习能力是教育的最终目的。随着计算机多媒体技术以及互联网在大学英语教学中的广泛应用，自主性大学英语学习成为新趋势。以认知建构主义理论为依据，提出根据学生自主学习过程中实时采集到的各种信息，灵活地对学生的自主学习活动做出评估，以此来激发学生的学习兴趣，帮助他们提高大学英语自主学习的能力。 关键词：大学英语；自主学习；动态评估 作者简介：吴丹（1979-），女，湖北鄂州人，北
笔者有幸在美国洛杉矶观看了今年的全程格莱美颁奖典礼,果然,被广泛看好的阿黛尔( Adele)六项提名全中!横扫本届格莱美,一共捧得包括“年度制作”和“年度最佳专辑”在内的六
初中文言古诗文是重要教学内容之一,但是由于学生没有形成良好的语文学习习惯,学习态度不认真,再加上文言古诗文本身学习难度就大,所以不少初中生将文言古诗文的学习当成学习
小学英语的有效教学能够提升学生的素质,增强学生的英语素养,让学生顺应时代发展的要求。平板电脑是一种小型的、方便携带的个人电脑,以触摸屏作为基本的输入设备。它能够给
期刊
《语文课程标准》明确指出,小学各年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到熏陶.重视朗读,能充分激活学生的内
诗歌何以要“鉴赏”而非“阅读”?这是因为我们的古典诗词乃人间大美，是高超神远的艺术。若说“阅读”诗，这简直是对美的亵读!所以我说鉴赏才是我们读诗的根本所在，也是终极性的目的。那么，在古代诗歌鉴赏的过程中，我们要注意哪些环节呢?且待我一一道来。
在美国,因为新世纪以来一波又一波的经济危机与国债危机造成的经济衰退,总统奥巴马推出了拓展旅游业的新举措,各州也推出了形式不同的“旅游艺术农业”新对策,以推动国民经济
新课改倡导的“活动”教学,旨在改变传统的“灌输”模式,构建以“做”——“活动”为中心的互动课堂,突出“教学做合一”的理论,以“做”激发学生的学习兴趣,从而提高课堂的
期刊