【摘 要】
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2019年11月10日，北京市教育学会2019学术年会在北京市第四中学举办。年会以“新时代教育的挑战与实践”为主题，邀请各方教育专家、知名校长、骨干教师等600余人，围绕教师队伍发展新趋势、统编教材育人新方向、提升教育教学治理能力实现教育高质量发展等话题展开讨论。 会上，中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会副会长、北京市教育学会会长罗洁等领导出席会议并致辞。教育部教师工作司司长任友群、教育
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2019年11月10日，北京市教育学会2019学术年会在北京市第四中学举办。年会以“新时代教育的挑战与实践”为主题，邀请各方教育专家、知名校长、骨干教师等600余人，围绕教师队伍发展新趋势、统编教材育人新方向、提升教育教学治理能力实现教育高质量发展等话题展开讨论。
会上，中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会副会长、北京市教育学会会长罗洁等领导出席会议并致辞。教育部教师工作司司长任友群、教育部教材局巡视员申继亮、北京市委教育工委副书记李奕分别作了主题报告。
教师队伍发展新趋势
习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时曾强调：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，使教师成为最受社会尊重的职业。”
在全国教育大会上，习近平总书记又指出，坚持把教师队伍建设作为基础工作。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
总书记的重要论断为全面深化教师队伍建设改革、办好人民满意的教育提供了根本遵循。对此，教育部教师工作司司长任友群以“建强教师队伍
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