【摘 要】
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2002年下半年,我自行设计了一个教学研究课题,并在自己的教学班里开始实验。课题名称我命为“与学生一起读、评、写”。读,在阅读中感动;评,在评说中悦纳;写,在写作中释放。
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2002年下半年,我自行设计了一个教学研究课题,并在自己的教学班里开始实验。课题名称我命为“与学生一起读、评、写”。读,在阅读中感动;评,在评说中悦纳;写,在写作中释放。试着分开来做一简要阐释:“读”。茨维塔耶娃说,阅读始终是写作的同谋。读和写作为语文生活的两个最重要
In the second half of 2002, I designed a teaching research project and started experimenting in my own teaching class. The title of the project I ordered was to read, comment and write with the students. Reading, moving in reading; commenting, accepting in commenting; writing, releasing in writing. Try to separate them for a brief explanation: “Read.” Tsvetayeva said that reading is always an accomplice to writing. Reading and writing are the two most important aspects of language life
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老慢支病程长，有的可长达几十年，是一种缓慢进展的肺组织破坏性疾病，晚期治疗起来非常困难。所以早期应及时治疗。 康复锻炼是综合治疗中的一个重要环节。具体方法主要包括以下两个方面： 一、加强腹式呼吸训练 1．全身肌肉尽量放松，尤其要放松肩部和颈部这些辅助呼吸的肌肉，减少已有的紧张。通过放松可降低耗氧量，并消除紧张的情绪。 2．呼气时使腹部下陷，吸气时要鼓腹。一般人吸气时常作收腹动作。为
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周大爷今年75岁，喜好吸烟，烟龄少说也有50年了。平时没啥大毛病，就是近10多年一到冬春季节就咳嗽、咳痰，用周大爷的话说，“这叫烟咳。，’医生诊断他为慢性支气管炎，每看一次病，医生总要劝他戒烟，他当医生的面表示立马就不抽了，可一回家还是一边咳嗽，一边吞云吐雾，老伴儿为此不知和他吵闹过多少回，可他就是“本性难改”。不过，今年周大爷不知是年龄逐渐增大，还是气候寒冷的原因，咳嗽得特别厉害，有两次剧烈咳嗽
支气管哮喘是慢性呼吸道疾病，其临床特点为反复发作性胸闷、咳嗽，大多呈带有哮鸣音的呼气性呼吸困难。近年来，随着污染源的增加，支气管哮喘的发病率呈上升趋势。由于气候、环境、生活条件和职业因素等不同，各地人群发病率不尽一致，有的高达5.29％。本病可发生于任何年龄，但半数以上患者在12岁以前发病。在哮喘患儿中，约有70％起病于3岁前，这严重影响了孩子的健康和生长发育，也给家长造成了精神压力和经济负担。成