浅谈挫折教育的误区

• 作 者: 户东启 杨帆
• 机 构: 江苏省睢宁县双沟中学,徐州师范大学教育科学学院
• 出 处: 教育探索
• 发表日期: 2008年12期
• 关键词: 挫折教育 挫折承受力 误区

挫折教育作为以提高青少年挫折承受力为根本目的的教育,一直以来深受重视,但由于其实施的过程中出现了众多误区,如认为挫折教育就是"吃苦教育"、"失败教育"、"痛苦教育"和"速成教育"等,致使挫折教育的实施效果受到了很大影响。为使青少年健康成长,提高青少年的挫折承受力,走出挫折教育的误区已成为亟待解决的问题。