【摘 要】
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在数学课堂上,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,离
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在数学课堂上,学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,离开老师,就不会学习了,这种状况严重影响孩子的成长。为了提高学生的学习能力,全面实施素质教育,在数学教学中应如何培养小学生独立自主的学习能力呢?1形成正确的学习动机,是促进学生自觉学习的动力事实证明,小学生没有形成正确的学习动机,便表现为:注
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