课程转型中的张力——从通用英语到学术英语

• 作 者: 赵艳琳 张静
• 机 构: 山东大学外国语学院
• 出 处: 焦作师范高等专科学校学报
• 发表日期: 2021年1期
• 关键词: 大学英语 通用英语 学术英语 张力分析 college English General English(GE) English for Academic
• 基金项目: 2018年教育部基础学科拔尖学生培养试验计划研究课题“以培养学术语言应用能力为目标的高级学术英语课程建设与实践”(20181004)

大学英语课程转型背景下新的教学要求给教师带来诸多挑战,具体表现为教师需要面对的各种张力。从专业、资源、制度、文化四个维度对教师所面临的张力进行分析,发现教师能够通过多样化、个性化的学习方式对专业、资源张力进行较为有效的控制,其应对策略表现出非正式学习为主的特点,但对于制度、文化张力教师主要采取被动接受态度,对两种张力的控制力较弱。研究结果为促进学术英语教师发展提供了启示与借鉴。