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大学生轻生事件的不断发生,使社会对高校的生命安全教育格外关注,这迫使高校辅导员不断完善大学生生命教育机制,加强心理健康教育并在其中扮演多种角色。认清辅导员在大学生生命教育中的角色并分析其应对策略,有利于提高辅导员干预大学生自杀心理危机的效率,最大限度的降低自杀行为的出现。
高校辅导员在大学生生命教育中的角色定位及策略分析——基于三起大学生自杀案例的思考
【摘 要】
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大学生轻生事件的不断发生,使社会对高校的生命安全教育格外关注,这迫使高校辅导员不断完善大学生生命教育机制,加强心理健康教育并在其中扮演多种角色。认清辅导员在大学生
【机 构】
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江西农业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年44期
【基金项目】
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江西农业大学思政重点课题资助(09005152)
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