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基于“互联网+教育”的时代背景,提出应用云平台的数字资源开展初中数学混合式教学,在对相关概念进行简要界定后,以《不等式的性质》一课的教学设计为例,从四个课堂环节具体分析云平台数字资源与混合式教学的巧妙结合,并进行总结评价.
云平台数字资源环境下的初中数学混合式教学设计
【摘 要】
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基于“互联网+教育”的时代背景,提出应用云平台的数字资源开展初中数学混合式教学,在对相关概念进行简要界定后,以《不等式的性质》一课的教学设计为例,从四个课堂环节具体
【机 构】
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安徽省合肥八中铭传高中教育集团翡翠湖初中部,231200;安徽省合肥师范学院数学与统计学院,230601;安徽省肥西县上派初级中学,231200;安徽省肥西县严店初级中学,231232
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年24期
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