【摘 要】
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传统测量学实验中存在着实验时间有限、实验内容局限、实验模式单一以及实验指导力量薄弱等问题。文中结合多元智能理论,探讨测量学实验教学改革方法,构建多元化测量学实验模
【基金项目】
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江苏省青年基金资助项目(BK20130864);南京邮电大学实验室建设与设备管理研究课题(2012XSG16);南京邮电大学“青蓝计划”项目(NY208039);南京邮电大学教学改革重点招标课题项目(JG03212JX02)
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传统测量学实验中存在着实验时间有限、实验内容局限、实验模式单一以及实验指导力量薄弱等问题。文中结合多元智能理论,探讨测量学实验教学改革方法,构建多元化测量学实验模块,搭建＂三位一体＂的实验平台,完善实验模块的知识结构体系,以及加强学生多元化实验的评价体系,从而满足学生自主学习需求,提高学生学习兴趣。
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