学前教育专业“知行合一”教学模式的探究——以松原职业技术学院学前教育专业《学前教育学》课程为例

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feifeichongwx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前教育专业作为未来幼儿教师的培养摇篮,对于幼儿教育的发展起着重要的作用,纵观国内开设学前教育的本科院校和高职高专院校数量众多,各个学校也多有着自己的办学特色。松原职业技术学院学前教育专业,有着二十多年的办学历史,在探究如何提升教学质量,提高学生专业能力的教学研究中进行了多维度的研究,'知行合一'是我院教学研究中的重要项目之一。本文针对学前教育的教育目标和就业发展,以《幼儿教育学》课程为例展开了'知行合一'教学模式的研究。
其他文献
【正】 (一) 马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学,是无产阶级的最科学、最完整的世界观和方法论。是指导人们认识世
在初中阶段,历史在课程教学体系中占据重要地位,历史教师必须根据新课改的要求制定教学计划、完成教学任务,所以初中历史课堂中有效开展教学很有必要。但是根据现实情况来看,
目前成人高校人事制度仍存在不少问题,对成人高校进行人事制度改革已势在必行。充分认识成人高校人事制度的现状和存在的问题以及改革的难点,有利于深化人事制度改革。文章提
作为初中学科教育体系的重要组成部分,物理学在培养学生思辨性思维和综合实践能力中发挥的作用不容小觑,然而在实际的教学活动开展中,受传统填鸭式教育思想的影响,部分初中教
通过对某综合楼震后的检测、鉴定及计算分析,对该建筑进行了合理的加固,改变了原有的受力体系。并经过对原建筑墙体、柱、梁、节点的加固处理,有效地提高了原工程的抗震性能
素质教育是培养学生思想、文化、身心等多方面的教育理念。在开放教育模式下,素质教育有其鲜明的特色,在有效机制中落实素质教育,才能提高人才的素质。
随着社会的发展,大部分农村青年去外地打工,因此农村出现大量留守儿童,很多留守儿童缺乏关爱,以此下去很可能成为问题少年。为此,笔者在参考相关文献资料和自身教学经历的基
依托于新型就业体制的逐步完善,我国体育教育事业的发展出现了诸多机遇,由于生源多、就业面广,体育教育专业人才的就业问题有待解决。本文以文献法为研究方法,以服务民族地方
期刊
高职院校学生管理工作事关人才的培养和民族复兴。随着招生规模的逐步扩大,高职院校学生管理工作面临诸多新的挑战。新时期高职院校学生管理工作要树立起以人为本的学生服务