构建教师专业共同体促进本科专业教育

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教师专业共同体是教师共同体的一种组织形式,又不同于一般的教师共同体,它是普通高校中围绕着一个专业,由其相应课程体系内的任课教师组成。教师专业共同体的构建一方面有利于教师的发展,另一方面有利于学生的发展,对于提高相应专业的本科教育具有重要理论意义和实践价值。
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